Centre for Functional Ecology – Science for People & the Planet

Extensão na Universidade Aberta

do Centre for Functional Ecology – Science for People & the Planet – Universidade Coimbra (CFE-UC)

Categoria: Artigos Científicos

  • Novo artigo do nosso GI publicado na Frontiers in Health Services

    Novo artigo do nosso GI publicado na Frontiers in Health Services

    É com muito gosto que partilhamos a publicação de um novo artigo, em acesso aberto, resultante do trabalho de investigação de Nidia Ponte, no âmbito do seu doutoramento em Relações Interculturais na Universidade Aberta de Portugal, desenvolvido em articulação com o GI Societies and Environmental Sustainability Research Group, do Centre for Functional Ecology – Science for People & the Planet, laboratório Associado TERRA, da Universidade de Coimbra com uma Extensão na Universidade Aberta de Portugal.

    O artigo, assinado em coautoria com os seus orientadores, Fátima Alves e Diogo Guedes Vidal, procura perceber o que acontece quando colocamos em diálogo três áreas de investigação particularmente relevantes no presente: os cuidados de saúde primários, os impactos das alterações climáticas na saúde e o diálogo intercultural.

    Através de uma análise bibliométrica sistemática, foram identificados mais de 19 mil registos, dos quais 745 foram analisados em texto integral. Um dos resultados mais interessantes é também um dos mais reveladores: nenhum dos trabalhos analisados reunia, simultaneamente, as três dimensões que estruturam esta investigação. O estudo permite, assim, olhar para este campo não apenas a partir dos temas que têm sido investigados, mas também das redes de colaboração, comunidades científicas e geografias do conhecimento que se foram formando. A investigação mostra uma área ainda bastante fragmentada, com redes temáticas e regionais relativamente separadas, e com a dimensão dos impactos das alterações climáticas na saúde ainda pouco integrada na investigação sobre competência cultural, migração, comunicação e acesso aos cuidados de saúde.

    🔗 Click para aceder ao artigo completo!

  • Biodiversidade, culturas locais e Educação Ambiental na Madeira

    Biodiversidade, culturas locais e Educação Ambiental na Madeira

    🌿 É com muito gosto que divulgamos a publicação do artigo “Perceções sobre biodiversidade e conservação da Floresta Laurissilva da Ilha da Madeira: culturas locais e implicações para a Educação Ambiental”, da autoria de investigadoras do nosso grupo de investigação do Centre for Functional Ecology – Science for People & the Planet, Laboratório Associado Terra da Universidade de Coimbra e sua Extensão na Universidade Aberta de Portugal, Teresa Freitas, Fátima Alves e Paula Bacelar Nicolau, publicado no Dossiê Temático “Experiências de Educação Ambiental Crítica com Comunidades Tradicionais em Ambientes Costeiros e Marinhos”, da Poiésis – Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISUL – Universidade.

    🌱 Partindo do contexto da Ilha da Madeira e da Floresta Laurissilva, o artigo aborda as relações entre biodiversidade, conservação, culturas locais e Educação Ambiental, colocando em evidência a importância dos conhecimentos, perceções e relações construídas pelas comunidades com os seus territórios.

    A investigação contribui para uma compreensão da conservação da biodiversidade que vai além das dimensões estritamente ecológicas, valorizando as culturas locais e os saberes associados ao território e refletindo sobre as suas implicações para práticas de Educação Ambiental mais contextualizadas, participativas e críticas.

    🔎 Leia o artigo completo:
    https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/50374

  • When Urgency Feels Distant: Rethinking Social Perceptions of Climate Change Among Social Sciences and Humanities Researchers

    When Urgency Feels Distant: Rethinking Social Perceptions of Climate Change Among Social Sciences and Humanities Researchers

    Foi publicado pela Springer Nature o capítulo “When Urgency Feels Distant: Rethinking Social Perceptions of Climate Change Among Social Sciences and Humanities Researchers”, integrado na obra “Sustainability Transition and Global Citizenship in the Digital Era: Innovations in Universities”.

    O capítulo é da autoria de Fátima Alves e Diogo Guedes Vidal, ambos investigadores do GI Sociedades e Sustentabilidade Ambiental, do Centre for Functional Ecology – Science for People & the Planet, Laboratório Associado TERRA da Universidade de Coimbra e sua Extensão na Universidade Aberta de Portugal, e de Maria Fernanda Rollo.

    Desenvolvido no âmbito da COST Action SHiFT (CA21166), o estudo baseia-se num inquérito a 85 investigadores europeus e não europeus das Ciências Sociais e Humanidades. Os resultados revelam uma diferença significativa entre o reconhecimento global da crise climática e a sua perceção no plano local e quotidiano:

    • 87,7% reconhecem as alterações climáticas como uma ameaça global;

    • 60,5% consideram-nas um problema local grave;

    • 50,6% relacionam os seus efeitos com a vida quotidiana.

    Os autores interpretam esta diferença como uma forma estruturada de distância afetiva, influenciada pela localização sociogeográfica, pelas posições geracionais, pelas culturas epistémicas e pelas disposições emocionais e espirituais.

    O estudo questiona, deste modo, uma compreensão linear do envolvimento climático, segundo a qual um maior conhecimento conduziria necessariamente a uma perceção mais imediata do risco ou a um maior compromisso com a ação. Em alternativa, propõe que esse envolvimento seja entendido como um processo dinâmico, no qual se cruzam escalas de perceção, imaginários coletivos, conhecimentos, crenças e emoções.

    Entre as recomendações apresentadas destacam-se o reforço da educação de base territorial, da colaboração interdisciplinar e de pedagogias emocionalmente sensíveis nas instituições de ensino superior.

    DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-032-22076-9_30

  • Capacitar a Administração Pública Portuguesa com Impacto nos ODS

    Capacitar a Administração Pública Portuguesa com Impacto nos ODS

    A Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) e o Centro de Planeamento e de Avaliação de Políticas Públicas (PLANAPP) acabam de disponibilizar os policy briefs da 3.ª edição (2025) do Science4Policy – Concurso de Estudos de Ciência para as Políticas Públicas.

    Entre os documentos agora publicados encontra-se “Capacitar a Administração Pública Portuguesa com Impacto nos ODS”, disponível na Biblioteca de Policy Briefs do PLANAPP.

    O estudo propõe um modelo de capacitação em b-learning para desenvolver competências transversais em sustentabilidade na Administração Pública, reforçando a integração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável na decisão e na ação públicas.

    Assinado por J. Seixas, S. Caeiro, M. J. Rauch, S. Fernandes e O. Martins, o trabalho conta com a participação das investigadoras @Sandra Caeiro, Sofia Fernandes e Oscarina Martins, do GI Sociedades e Sustentabilidade Ambiental, do Centre for Functional Ecology – Science for People & the Planet , @lab_terra da Universidade de Coimbra e sua Extensão na Universidade Aberta de Portugal de Portugal.

    Parabéns a toda a equipa!

    📖 Consulte o policy brief:

    https://www.planapp.gov.pt/…/PLANAPP-S4P-PB_8038_2025…