As investigadoras do GI Sociedades e Sustentabilidade Ambiental Anabela Paula e Paula Castro são coautoras do artigo “Capitalizing on integrated landscape approaches for wildfire risk mitigation in the Mediterranean region”, publicado na revista iScience, da Elsevier.
O estudo aborda um problema cada vez mais urgente: o aumento da frequência e da intensidade dos incêndios rurais no norte da região mediterrânica, associado às alterações climáticas, ao abandono do território e à acumulação de combustível.
A investigação analisa dez iniciativas desenvolvidas em quatro países e mostra que a redução do risco de incêndio exige abordagens integradas à escala da paisagem, capazes de articular diferentes usos do território, setores e intervenientes.
Os resultados destacam a importância do planeamento integrado, da participação, da governação colaborativa e da aprendizagem contínua. Evidenciam também fragilidades na monitorização dos compromissos entre diferentes objetivos e na aplicação de modelos de gestão adaptativa. A continuidade destas iniciativas depende, por isso, de estruturas de governação duradouras, financiamento estável e colaboração entre instituições e comunidades.
Parabéns às investigadoras e às restantes autoras e autores por este importante contributo para a construção de paisagens mediterrânicas mais resilientes aos incêndios.
O artigo integra o volume 29, n.º 8, da iScience:
O nosso grupo de investigação esteve representado na 6th ESP Europe Conference, subordinada ao tema “Advancing ecosystem services knowledge for achieving a nature and people positive Europe”, que decorreu em Praga.
Integrating Ecosystem Services into Regional Planning: A Co-creation Approach to Sustainable Development in Portugal’s Beira Interior region
Parabéns à Anabela Paula pela excelente participação e contributo científico internacional, reforçando a presença e o reconhecimento do nosso grupo de investigação em redes europeias dedicadas aos serviços dos ecossistemas e à sustentabilidade.
Este encontro constitui uma verdadeira comunidade de partilha, diálogo e construção coletiva de conhecimento, essencial para o avanço da ciência e para o fortalecimento de redes académicas.
