Etiqueta: Conferências & Apresentações

  • Recomendações de Políticas para Integrar Metodologias Participativas no Green Deal

    Recomendações de Políticas para Integrar Metodologias Participativas no Green Deal

    Em Bruxelas, Fátima Alves e Diogo Guedes Vidal do Societies and Environmental Sustainability Research Group do Centre for Functional Ecology – Science for People & the Planet, Laboratório Associado Terra da Universidade de Coimbra e da sua Extensão na Universidade Aberta de Portugal, estão na conferência final do projeto Phoenix H2020!

    Nos últimos 4 anos, estivemos a co-produzir caminhos para transições ecológicas justas, empáticas e resilientes em 11 regiões da UE. Mas não ficamos por aqui!

    • Fátima Alves irá participar numa mesa-redonda no Parlamento Europeu sobre:

    “RECOMENDAÇÕES DE POLÍTICAS PARA INTEGRAR METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS NO GREEN DEAL.”

    Por que é que isto importa? Porque as possíveis respostas aos desafios socioecológicos contemporâneos precisam de mais do que estratégias de cima para baixo — precisam das vozes e dos conhecimentos das comunidades em cada passo, humanas e não humanas.

    Porque as crises ecológicas e sociais não se resolvem com decisões de gabinete. A legitimidade e a força de cada solução só nascem do diálogo, da escuta e da articulação na teoria e na prática.

    De Bolonha a Gata-Malcata, aprendemos que:

    • O contexto importa
    • É preciso investir na confiança
    • Redefinir o sucesso
    • Incluir a Natureza e os seus elementos
    • Combinar digital e local
    • Respeitar os saberes e conhecimentos na sua diversidade e pluralidade

    Estamos a propor um novo horizonte: Democracia Regenerativa — uma democracia que cuida, que co-produz e que assume responsabilidades coletivas para além do presente:

    • Estruturas permanentes de co-criação a nível local
    • Formação para facilitadores
    • Guias de avaliação criativa em toda a UE
    • Direitos da Natureza

    O nosso objetivo é contribuir para tornar o Green Deal verdadeiramente participativo.

  • Vozes que procuram ser ouvidas: Repensar o papel da natureza nos processos deliberativos para uma democracia ecológica

    Vozes que procuram ser ouvidas: Repensar o papel da natureza nos processos deliberativos para uma democracia ecológica

    No dia 17 de maio, Diogo Guedes Vidal e Fátima Alves marcaram presença no 5.º Simpósio Mundial sobre Ciência e Investigação em Sustentabilidade, em Lisboa, para apresentar o poster intitulado Voices Seeking to Be Heard: Rethinking Nature’s Role in Deliberative Processes for an Ecological Democracy”. Este poster aborda a interseção entre a crise ecológica e a erosão democrática, evidenciando os desafios impostos à governança centrada no ser humano.

    Através da análise dos resultados do projeto PHOENIX H2020, a pesquisa explora como a natureza pode ser mais eficazmente representada nos processos de governança participativa, com o objetivo de promover uma democracia ecológica mais inclusiva. O estudo identifica a falta de modelos práticos que integrem a natureza nas decisões deliberativas e propõe novas abordagens que podem fortalecer a governança democrática, tendo em conta os desafios ecológicos contemporâneos.

  • Construir uma cidadania global e governação para os ODS: integrar os contributos dos contextos regionais e locais

    Construir uma cidadania global e governação para os ODS: integrar os contributos dos contextos regionais e locais

    No dia 26 de maio, Ana Mendonça participou no 5.º Simpósio Mundial sobre Ciência e Investigação em Sustentabilidade, realizado em Lisboa. Durante este evento internacional, que reuniu investigadores de várias partes do mundo, a invetigadora deste grupo apresentou a comunicação intitulada “Building Global Citizenships and Governance for SDGs: Integrating Contributions of Regional and Local Contexts”, em co-autoria com Fátima Alves.

    O simpósio, focado na troca de práticas inovadoras no âmbito da sustentabilidade e cidadania global, abordou a importância de integrar as dimensões regionais e locais na construção de soluções sustentáveis. A apresentação destacou a relevância da governança multinível e a promoção de uma cidadania ativa e responsável, como elementos essenciais para a concretização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estabelecidos pela Agenda 2030 da ONU.

    Este evento sublinhou a necessidade de um compromisso coletivo entre universidades, centros de pesquisa, entidades públicas e privadas, ONG’s e a sociedade civil para enfrentar os desafios globais, garantindo que ninguém seja deixado para trás e que as ações de sustentabilidade sejam eficazes e integradas nas comunidades locais.

  • Quando a urgência parece distante: o paradoxo das percepções sociais das alterações climáticas entre os investigadores de ciências sociais e humanas

    Quando a urgência parece distante: o paradoxo das percepções sociais das alterações climáticas entre os investigadores de ciências sociais e humanas

    No dia 26 de maio, Fátima Alves participou no 5.º Simpósio Mundial sobre Ciência e Investigação em Sustentabilidade, realizado em Lisboa. Juntamente com Diogo Guedes Vidal e Maria Fernanda Rollo, apresentou a comunicação intitulada When Urgency Feels Distant: The Paradox of Social Perceptions of Climate Change Among Social Sciences and Humanities Researchers.

    A apresentação abordou a desconexão nas perceções sobre as alterações climáticas entre investigadores das Ciências Sociais e Humanas, destacando a forma como, apesar do elevado envolvimento académico com o tema, muitos investigadores ainda percebem a crise climática como um problema distante. Este paradoxo foi explorado através de um estudo realizado com 85 investigadores, que revelou as diferenças de urgência na perceção dos impactos locais e globais da crise climática. A comunicação também discutiu o impacto das emoções e crenças pessoais nas perceções e a crescente tensão entre a ação de jovens ativistas e as respostas mais moderadas de gerações anteriores.

    As conclusões propõem a necessidade de um maior envolvimento das instituições de ensino superior e dos investigadores com as comunidades locais, através de estratégias de educação contextualizada e diálogo interdisciplinar, para fomentar respostas mais eficazes e colaborativas à crise climática.