Extensão na Universidade Aberta

do

Centre for Functional Ecology – Science for People & the Planet  – Universidade Coimbra (CFE-UC)

Etiqueta: Artigo Científico

  • Biodiversidade, culturas locais e Educação Ambiental na Madeira

    Biodiversidade, culturas locais e Educação Ambiental na Madeira

    🌿 É com muito gosto que divulgamos a publicação do artigo “Perceções sobre biodiversidade e conservação da Floresta Laurissilva da Ilha da Madeira: culturas locais e implicações para a Educação Ambiental”, da autoria de investigadoras do nosso grupo de investigação do Centre for Functional Ecology – Science for People & the Planet, Laboratório Associado Terra da Universidade de Coimbra e sua Extensão na Universidade Aberta de Portugal, Teresa Freitas, Fátima Alves e Paula Bacelar Nicolau, publicado no Dossiê Temático “Experiências de Educação Ambiental Crítica com Comunidades Tradicionais em Ambientes Costeiros e Marinhos”, da Poiésis – Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISUL – Universidade.

    🌱 Partindo do contexto da Ilha da Madeira e da Floresta Laurissilva, o artigo aborda as relações entre biodiversidade, conservação, culturas locais e Educação Ambiental, colocando em evidência a importância dos conhecimentos, perceções e relações construídas pelas comunidades com os seus territórios.

    A investigação contribui para uma compreensão da conservação da biodiversidade que vai além das dimensões estritamente ecológicas, valorizando as culturas locais e os saberes associados ao território e refletindo sobre as suas implicações para práticas de Educação Ambiental mais contextualizadas, participativas e críticas.

    🔎 Leia o artigo completo:
    https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/50374

  • When Urgency Feels Distant: Rethinking Social Perceptions of Climate Change Among Social Sciences and Humanities Researchers

    When Urgency Feels Distant: Rethinking Social Perceptions of Climate Change Among Social Sciences and Humanities Researchers

    Foi publicado pela Springer Nature o capítulo “When Urgency Feels Distant: Rethinking Social Perceptions of Climate Change Among Social Sciences and Humanities Researchers”, integrado na obra “Sustainability Transition and Global Citizenship in the Digital Era: Innovations in Universities”.

    O capítulo é da autoria de Fátima Alves e Diogo Guedes Vidal, ambos investigadores do GI Sociedades e Sustentabilidade Ambiental, do Centre for Functional Ecology – Science for People & the Planet, Laboratório Associado TERRA da Universidade de Coimbra e sua Extensão na Universidade Aberta de Portugal, e de Maria Fernanda Rollo.

    Desenvolvido no âmbito da COST Action SHiFT (CA21166), o estudo baseia-se num inquérito a 85 investigadores europeus e não europeus das Ciências Sociais e Humanidades. Os resultados revelam uma diferença significativa entre o reconhecimento global da crise climática e a sua perceção no plano local e quotidiano:

    • 87,7% reconhecem as alterações climáticas como uma ameaça global;

    • 60,5% consideram-nas um problema local grave;

    • 50,6% relacionam os seus efeitos com a vida quotidiana.

    Os autores interpretam esta diferença como uma forma estruturada de distância afetiva, influenciada pela localização sociogeográfica, pelas posições geracionais, pelas culturas epistémicas e pelas disposições emocionais e espirituais.

    O estudo questiona, deste modo, uma compreensão linear do envolvimento climático, segundo a qual um maior conhecimento conduziria necessariamente a uma perceção mais imediata do risco ou a um maior compromisso com a ação. Em alternativa, propõe que esse envolvimento seja entendido como um processo dinâmico, no qual se cruzam escalas de perceção, imaginários coletivos, conhecimentos, crenças e emoções.

    Entre as recomendações apresentadas destacam-se o reforço da educação de base territorial, da colaboração interdisciplinar e de pedagogias emocionalmente sensíveis nas instituições de ensino superior.

    DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-032-22076-9_30

  • Capacitar a Administração Pública Portuguesa com Impacto nos ODS

    Capacitar a Administração Pública Portuguesa com Impacto nos ODS

    A Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) e o Centro de Planeamento e de Avaliação de Políticas Públicas (PLANAPP) acabam de disponibilizar os policy briefs da 3.ª edição (2025) do Science4Policy – Concurso de Estudos de Ciência para as Políticas Públicas.

    Entre os documentos agora publicados encontra-se “Capacitar a Administração Pública Portuguesa com Impacto nos ODS”, disponível na Biblioteca de Policy Briefs do PLANAPP.

    O estudo propõe um modelo de capacitação em b-learning para desenvolver competências transversais em sustentabilidade na Administração Pública, reforçando a integração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável na decisão e na ação públicas.

    Assinado por J. Seixas, S. Caeiro, M. J. Rauch, S. Fernandes e O. Martins, o trabalho conta com a participação das investigadoras @Sandra Caeiro, Sofia Fernandes e Oscarina Martins, do GI Sociedades e Sustentabilidade Ambiental, do Centre for Functional Ecology – Science for People & the Planet , @lab_terra da Universidade de Coimbra e sua Extensão na Universidade Aberta de Portugal de Portugal.

    Parabéns a toda a equipa!

    📖 Consulte o policy brief:

    https://www.planapp.gov.pt/…/PLANAPP-S4P-PB_8038_2025…

  • Capitalizing on integrated landscape approaches for wildfire risk mitigation in the Mediterranean region

    Capitalizing on integrated landscape approaches for wildfire risk mitigation in the Mediterranean region

    As investigadoras do GI Sociedades e Sustentabilidade Ambiental Anabela Paula e Paula Castro são coautoras do artigo “Capitalizing on integrated landscape approaches for wildfire risk mitigation in the Mediterranean region”, publicado na revista iScience, da Elsevier.

    O estudo aborda um problema cada vez mais urgente: o aumento da frequência e da intensidade dos incêndios rurais no norte da região mediterrânica, associado às alterações climáticas, ao abandono do território e à acumulação de combustível.

    A investigação analisa dez iniciativas desenvolvidas em quatro países e mostra que a redução do risco de incêndio exige abordagens integradas à escala da paisagem, capazes de articular diferentes usos do território, setores e intervenientes.

    Os resultados destacam a importância do planeamento integrado, da participação, da governação colaborativa e da aprendizagem contínua. Evidenciam também fragilidades na monitorização dos compromissos entre diferentes objetivos e na aplicação de modelos de gestão adaptativa. A continuidade destas iniciativas depende, por isso, de estruturas de governação duradouras, financiamento estável e colaboração entre instituições e comunidades.

    Parabéns às investigadoras e às restantes autoras e autores por este importante contributo para a construção de paisagens mediterrânicas mais resilientes aos incêndios.

    📖 O artigo integra o volume 29, n.º 8, da iScience:

    https://doi.org/10.1016/j.isci.2026.116741