Nova publicação
Foi publicado na revista Discover Hazards (Springer Nature) o artigo “Driving forces of sea level rise risk for parish level risk management”, da autoria do nosso investigador do GI Sociedades e Sustentabilidade Ambiental, Jorge Trindade, do Centre for Functional Ecology – Science for People & the Planet, Laboratório Associado Terra da Universidade de Coimbra e sua Extensão na Universidade Aberta de Portugal.
O estudo constrói um índice de risco de subida do nível médio do mar para Portugal continental, à escala da freguesia, combinando três dimensões — perigosidade, exposição e vulnerabilidade social — para os horizontes de 2040, 2070 e 2100, sob três cenários socioeconómicos (SSP1, SSP2 e SSP5).
Os resultados mostram que, no cenário mais gravoso (SSP5), o índice de perigosidade aumenta cerca de 40% até ao final do século, mas de forma muito desigual no território: a heterogeneidade espacial deve-se sobretudo à geomorfologia local, à variabilidade biofísica da costa e à distribuição irregular das estruturas de proteção costeira, e não a uma inundação uniforme. A exposição de edifícios e população agrava-se de forma consistente, com o aumento mais acentuado entre 2040 e 2070, coexistindo zonas praticamente sem exposição com frentes costeiras densamente povoadas e altamente vulneráveis. Um dos achados mais relevantes é que os grupos sociais menos vulneráveis tendem a concentrar-se precisamente nas zonas de maior risco — um padrão que reforça a necessidade de políticas públicas locais altamente contextualizadas.
O trabalho oferece, assim, uma base empírica sólida para o ordenamento do território e a gestão de risco costeiro a médio e longo prazo.
Artigo completo: https://doi.org/10.1007/s44475-026-00057-w
Novo artigo publicado!
O artigo parte de uma questão central para os desafios contemporâneos da ação climática: refere que, apesar do crescente conhecimento científico sobre a crise climática, a transformação efetiva dos comportamentos individuais e coletivos continua a ser limitada?
A partir de um trabalho de investigação desenvolvido em ecovilas do centro de Portugal, o estudo analisa comunidades que procuram viver de forma ecológica, relacional e espiritualmente coerente. Estas ecovilas são compreendidas como laboratórios sociais nos quais a sustentabilidade deixa de ser apenas uma prática induzida por políticas públicas, tecnologia ou incentivos económicos, passando a constituir uma dimensão vivida da identidade, dos valores e da relação com a vida.
O artigo propõe, assim, uma reflexão sociológica sobre as bases morais e espirituais da mudança sustentável, sublinhando que a transição ecológica não depende apenas de soluções técnicas ou institucionais, mas também de narrativas de pertença, cuidado, responsabilidade e sentido perante o mundo natural.
Este contributo reforça a importância das ciências sociais na compreensão da ação climática e na construção de respostas mais profundas, duradouras e culturalmente significativas à crise socioambiental contemporânea.
Felicitamos os autores por este relevante contributo científico para o debate sobre sustentabilidade, ação climática, ecovilas, espiritualidade ecológica e transformação social.
“Fishers’ Perceptions of Fishing Dynamics and Socio-environmental Threats in Coastal Protected Areas of Northeastern Brazil”
Environmental Management (Q1)
Entre os principais contributos do estudo, destacam-se:
Este trabalho reforça a importância de abordagens que articulem ciência, território e participação social. No contexto da Rede Marangatu, sublinha-se que a governação eficaz das áreas protegidas costeiras depende da integração entre conservação da biodiversidade, justiça social, valorização dos saberes locais e fortalecimento dos meios de subsistência das comunidades.
Parabéns a toda a equipa de autores/as por esta relevante contribuição!
Este artigo foi apresentado no âmbito da 20th International Technology, Education and Development Conference (INTED2026), que decorreu entre 2 e 4 de março de 2026, em Valência, Espanha.
Entre as principais ideias destacam-se:
Fica o convite à leitura e à reflexão — que papel queremos que estas instituições desempenhem no futuro?